Декан СыктГУ Вячеслав Антонов: «Затягивать с реформой вузов нельзя, иначе окажемся в хвосте процесса»
Декан математического факультета СГУ, руководитель социально-консервативного клуба при КРО «Единая Россия» Вячеслав Антонов в телепередаче Татьяны Боричевской «Вопрос с пристрастием» выразил свое мнение по поводу реформы вузов в Коми, объяснил, как стать студентом без вступительных экзаменов, и выступил в защиту «партии власти» от обвинений в бездарности проводимой социально-экономической политики.
Вячеслав Антонов полагает, что республике нужно поторопиться с проектом по реформе вузов. Фото Кирилла Затрутина
- Новость о сокращении числа вузов в Коми спровоцировала громкое обсуждение. Такая реакция обоснована?
- Вопрос об объединении ставили уже в 2004 году. В советское время пошло увлечение: открывать в регионе больше вузов и филиалов. Но ведь всегда рентабельнее и эффективнее, когда вуз один. Если средства распылены, их везде понемножку, то решать серьезные вопросы очень тяжело. Когда бюджет консолидирован, то уже можно выбрать болевые точки и сконцентрировать средства для решения проблем.
- С деньгами понятно, а социальная сторона не пострадает?
- О сокращении приема и преподавательских кадров речь не идет. Никто не говорит о том, что какие-то специальности будут потеряны, а направления - уничтожены в республике и переданы в другие регионы. Мы сохраним ту же структуру подготовки, но она окажется под единым «колпаком». Так и абитуриентам будет легче выбирать, на какой факультет поступать. К тому же контроль потребности кадров станет более четким: два вуза, все расписано.
- В общем, вы только «за»?
- Минусы, безусловно, тоже есть. Создание крупных комплексов связано с высокой заинтересованностью региона в этом процессе. Если посмотреть, как происходило создание таких комплексов в других регионах: вузы кроме федерального финансирования имеют колоссальную поддержку со стороны субъектов и региональных работодателей. С точки зрения бюджетного финансирования Коми, я не думаю, что то же самое будет происходить у нас. По крайней мере, это будет нелегко. Власть должна привести в соответствие то, что вузы производят, и то, что нужно региону. И тогда мы получим стройную систему взаимодействия образования и власти. У меня есть определенные сомнения в том, насколько оперативно и качественно этот вопрос будет решен в Коми.
- Уже известно, по какой схеме будут объединять вузы?
- Это еще одна проблема. В России уже есть схемы, которые себя оправдали, и такие, которые полностью себя дискредитировали. Поэтому нам важно использовать только положительный опыт, все плюсы нашей высшей школы должны лечь в основу нового образования. Кроме того, это не должно произойти так: сегодня издали приказ об объединении, завтра объединились, а там хоть трава не расти. Сначала руководители или представители вузов должны собраться и разработать проект объединения, который потом нужно будет согласовать. Так что сейчас следует разработать проект объединения, а потом уже спорить, соглашаться с ним или нет. Пока нет проекта, мы ведем спор непонятно о чем.
- Когда проект будет готов, и спорить можно будет уже по существу?
- Это зависит от главы республики и того, какое поручение он дал исполнителю – министерству образования региона. Хотелось бы, чтобы проект был готов к сентябрю. Затягивать нельзя, иначе мы окажемся в хвосте процесса.
- Следующий набор студентов будет проходить по старым правилам?
- Абитуриенты будут поступать в вузы по той схеме, которая сейчас существует. Причем принципиальных изменений правил приема не предвидится даже в случае объединения. В этом году двух студентов в СГУ мы примем без экзаменов на четыре специальности: «Радиофизика и электроника», «Комплексная защита объектов информатизации», «Прикладная математика и информатика», «Математика, компьютерные науки». Отделение «Единой России» предложило руководству университета организовать конкурс «Выбери свое будущее», который пройдет в два тура: заочный и очный. Есть задание, которое нужно выполнить и направить жюри. Все адреса указаны на сайте регионального отделения «Единой России». По итогам второго тура мы отберем победителей, которые получат право внеконкурсного поступления на одну из тех специальностей, которые я перечислил. Какую - абитуриенты решат сами.
- Вы сказали, что выберете всего двух победителей. Не мало для республики?
- Это ж первый год, пробный проект. Если увидим, что все нормально работает, то мы готовы к расширению проекта. Кроме того, ведутся переговоры с ухтинским университетом, чтобы он тоже подключился к этому конкурсу. Так мы сможем выйти на большее число победителей. Но даже сейчас, если будут очень интересные ребята, то думаю, что победителей может быть и больше. Все зависит от того, насколько активно они будут участвовать и насколько хорошие решения пришлют.
- Беспристрастность жюри гарантирована?
- Абсолютно! В жюри входят не только представители университета и регионального отделения «Единой России», но и учителя, мы услышим и их мнение. Задачи разрабатывали преподаватели физико-математического лицея, они исходили из того, что задания должны быть доступными для школьников, а не какими-то заумными.
- Вы руководитель социально-консервативного клуба при региональном отделении «Единой России» и часто дискутируете на разные темы. В чем смысл этих разговоров?
- Мы слышим вопросы людей, выбираем из них то, что с нашей точки зрения представляет интерес. Данные темы выносятся на обсуждение участников клуба: это представители «Единой России» и вообще все желающие, в том числе представители других партий. И в дискуссии рождается истина. Чем больше оппонентов участвует в дискуссии, тем более разумные результаты можно ожидать.
- А куда дальше эта идея идет? Или просто пришли, поговорили, галочку поставили…
- Давайте возьмем ту же проблему кризиса. Предложения, которые мы наработали, оформлялись в виде резюме, рекомендации и передавались нашим представителям в депутатских корпусах всех уровней, нашим членам партии, которые сегодня есть в правительстве, вплоть до главы республики. И мне не дадут соврать руководители региона, многие наши предложения и идеи находят свое отражение в тех антикризисных мерах, которые формирует правительство, в тех решениях, которые принимаются.
- На одном из своих пикетов в Сыктывкаре коммунисты обвинили «Единую Россию» в бездарной социально-экономической политике. Как вам такая критика?
- Я с этим категорически не согласен. Конечно, хотелось бы большего, но по одежке протягивайте ножки. Давайте не будем торопиться с оценками. Придет время, и мы оценим то, что было проделано. Главное, чтобы сегодня проблемы решались, а не забалтывались.
Комментарии (32)
от 23 июля 1930 года
О РЕОРГАНИЗАЦИИ ВУЗОВ, ТЕХНИКУМОВ И РАБФАКОВ
Бурные темпы социалистического переустройства страны с
исключительной остротой выдвинули неотложную задачу подготовки
новых пролетарских кадров специалистов, в первую очередь
руководителей и организаторов народного хозяйства СССР.
Эти кадры специалистов, обладая широким общественно -
политическим кругозором, должны находиться по своим техническим и
экономическим знаниям на уровне современной науки и техники и
вполне удовлетворять требованиям социалистической реконструкции.
Разрешение этой задачи невозможно без коренной реорганизации
существующих вузов, техникумов и рабфаков на основе решительного
сближения теоретического обучения и производственной практики,
специализации учебных заведений по отраслевому признаку и
приведения самой системы образования в соответствие с
экономическим районированием страны, хозяйственным и культурным
строительством национальных районов и с организацией
промышленности, сельского хозяйства, торговли, транспорта и т.д.
Вместе с тем должно быть сохранено безусловное единство
программно - методического руководства, обеспечивающее четкую
марксистско - ленинскую линию в деле подготовки новых кадров
специалистов.
Одобряя проведенные уже СНК Союза ССР и правительствами
союзных республик практические мероприятия по реорганизации в этом
направлении вузов, техникумов и рабфаков, Центральный
исполнительный комитет и Совет народных комиссаров Союза ССР
постановляют:
1. Многофакультетные высшие учебные заведения и техникумы
реорганизуются в отраслевые учебные заведения и техникумы. В
необходимых случаях однородные специальности разных учебных
заведений объединяются.
2. Технические учебные заведения передаются в ведение
отраслевых хозяйственных объединений соответствующих наркоматов и
других учреждений Союза ССР и союзных республик (см. раздел I
приложения) .
--------------------------------
Приложение издано особо управлением делами Совета народных
комиссаров Союза ССР и Совета труда и обороны.
3. Сельскохозяйственные учебные заведения передаются в ведение
отраслевых сельскохозяйственных объединений Народного комиссариата
земледелия Союза ССР и народных комиссариатов земледелия союзных
республик (см. раздел II приложения).
4. Экономисты, по общему правилу, готовятся в отраслевых вузах
и техникумах. В соответствии с этим экономические факультеты вузов
и отделения техникумов реорганизуются по специальности и
передаются отраслевым вузам и техникумам (см. раздел III
приложения).
5. Медицинские и физкультурные учебные заведения, а также
преобразованные в институты медицинские факультеты университетов
передаются в ведение народных комиссариатов здравоохранения
союзных республик (см. раздел IV приложения).
6. В ведении народных комиссариатов просвещения союзных
республик сохраняются педагогические и художественные учебные
заведения, а также университеты в составе факультетов, не
реорганизуемых в настоящее время в специальные вузы (см. раздел V
приложения).
7. За народными комиссариатами просвещения союзных республик
сохраняется программно - методическое руководство работой всех без
исключения учебных заведений.
8. При каждом вузе должен быть рабфак. Существующие рабфаки
преобразуются применительно к реорганизации вузов и прикрепляются
к последним.
Госплану СССР поручается разработать совместно с
заинтересованными ведомствами СССР и представительствами союзных
республик план развития сети вечерних и дневных рабфаков и
представить его не позднее 10 августа 1930 г. в СНК СССР.
9. Высшие учебные заведения и техникумы должны быть
сосредоточены в наиболее развитых промышленных
сельскохозяйственных районах и в тех местностях, где намечаются
разработка природных богатств и развитие новых отраслей народного
хозяйства.
При этом необходимо учитывать хозяйственные и культурные
потребности национальных районов, а также окраин Союза ССР.
10. Государственные учреждения и предприятия, кооперативные и
общественные организации, которые нуждаются в специалистах,
выпускаемых учебными заведениями, находящимися в ведении других
учреждений, предприятий и организаций, заключают с последними
соглашения о контингентах, порядке и условиях подготовки
необходимых им специалистов.
Учреждения, предприятия и организации, в ведении которых
находятся учебные заведения, не вправе отказываться от заключения
таких соглашений, если подготовка необходимых для других
организаций специалистов является возможной по общему характеру
соответствующего учебного заведения.
11. Совнаркомам союзных республик поручается совместно с
заинтересованными ведомствами и организациями обеспечить
действительное участие наркоматов и соответствующих отраслевых
объединений, ведомств и организаций в подготовке необходимых для
них кадров специалистов на остающихся в составе университетов
факультетах. В частности должно быть обеспечено участие:
а) наркомюстов и наркомвнуделов - в подготовке специалистов на
факультетах советского права и советского строительства;
б) высших советов народного хозяйства, наркомторгов,
наркомфинов, госпланов, потребительской кооперации - по
принадлежности - в подготовке специалистов на химических,
экономических и физико - математических факультетах;
в) наркомздравов - в подготовке специалистов на медицинских
факультетах и т.д.
Это участие должно выражаться в совместной с наркомпросами
союзных республик разработке необходимых программ и планов учебной
и научно - исследовательской работы, в совместном разрешении
вопросов производственной практики, приема студентов,
распределения и использования молодых специалистов.
12. При выделении отдельных факультетов, отделений и
специальностей вузов, техникумов и рабфаков и при передаче их
одновременно передаются в соответствующей части кредиты,
помещения, библиотеки, лаборатории, инвентарь и общежития. Если
лаборатории, библиотеки, инвентарь, помещения и т.п. до
реорганизации соответствующих учебных заведений обслуживали
одновременно как выделяемые, так и остающиеся в их составе
факультеты, отделения и специальности, то дальнейшее их
использование происходит на основе соглашений, заключаемых
соответствующими организациями.
Возникающие при передаче материальной базы вузов, факультетов
и отделений разногласия разрешаются по соглашению руководителей
соответствующих ведомств.
13. Обязать все учреждения и организации, в ведении которых
находятся учебные заведения, обеспечить бесперебойность их работы,
включая и предстоящий осенний прием учащихся.
14. Поручить комиссии СНК СССР по реформе высшего и среднего
образования:
а) в месячный срок разрешить вопрос о реорганизации
многофакультетных вузов, техникумов и рабфаков, не перечисленных в
приложении к настоящему Постановлению, и
б) обеспечить систематическое наблюдение за нормальным
проведением в жизнь реорганизации вузов, техникумов и рабфаков в
соответствии с настоящим Постановлением.
Председатель
Центрального исполнительного
комитета Союза ССР
М.КАЛИНИН
Председатель Совета
народных комиссаров Союза ССР
А.И.РЫКОВ
Секретарь
Центрального исполнительного
комитета Союза ССР
А.ЕНУКИДЗЕ
-))))
Т.е. правительство очень внимательно слушает г-на Антонова и принмает его антикризисные идеи на вооружение? А что же тогда его не зовут в правительство??? Да потому то, что писали в правительство и 11класснику понятны были и не удивительно что кое-что совпало.
и сегодня следуют концепции партии , партии с другим названием.
Какие то аполитичные. Как тогда - давно правда
------------
Это протекционизм.
Если бы партия ЕР дала стипендии - с этим еще можно согласиться, но внеконкурсное поступление ?!