Именно развитию этого навыка, а не счету и чтению, предлагают уделять особое внимание педагоги-психологи. Эти и другие советы для родителей первоклассников они озвучили сегодня на прямой линии в общественной приемной главы Коми.

Фото Николая Антоновского из архива БНК

Большинство родителей во время подготовки ребенка к школе особенное внимание уделяют чтению и счету, забывая при этом помогать ребенку развивать мелкую моторику. Из-за этого многие первоклассники неуверенно держат ручку и сталкиваются с трудностями во время уроков письма.

По словам педагога-психолога Центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи Сыктывкара Татьяны Цэрнэ, за несколько недель до начала учебы в школе, родителям стоит побеспокоиться о переходе ребенка на новый режим. Ему нужно вставать в одно и то же время, в которое он будет подниматься с 1 сентября. Можно учить ребенка усидчивости: проводить по два-три получасовых занятия, во время которых он должен быть погружен в решение одной задачи. Например, разукрашивание раскраски или сбор пазла.

- Читать, писать и считать ребенка будут учить в школе. Задача родителей - научить ребенка учиться, - подчеркнула специалист. - Конечно, подготовка до школы - это хорошо. Но когда ребенок приходит в школу, а программа ему уже знакома, интерес к обучению может пропасть, и тогда нужно будет искать другие способы его замотивировать.

Замначальника отдела развития общего образования и воспитания Минобрнауки Коми Юлия Савина добавила, что в первую очередь ребенок должен владеть азами самостоятельности: знать, как зовут его родителей и свой адрес, уметь открывать двери дома, собирать портфель. Не менее важно обучать ребенка следовать общепринятым нормам и правилам поведения в обществе.

- Нужно учить ребенка видеть и слышать, что от него требуется, а также развивать его любознательность, желание изучать окружающий мир. Например, обращать его внимание на пение птиц, изменение листвы осенью, и так далее, - рассказала специалист.

Педагог-психолог Республиканского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Юлия Живилова отметила, что ключевая задача родителя первоклассника — привить ребенку любовь к учебе. Помочь в этом должен полный отказ от критики.

- Ребенок, идущий в школу, и так находится в состоянии стресса. Это новая жизнь по новым правилам, - сказала она. - Чтобы поддерживать внутреннюю мотивацию ребенка на учебу, необходимо постоянно создавать ситуацию успеха. Хвалить ребенка не только за отметки, но и за то, что он сам собрал портфель или признал свои ошибки.

Необходимо учитывать темперамент и уровень способностей ребенка, не требовать от каждого быть отличником и «молодцом» во всех областях. Даже если ребенок не успешен в учебе, давить на него нельзя.

- Если ваш ребенок столкнулся с трудностями, необходимо обратиться к педагогу-психологу. Их в Коми работает около 300 человек. Да, они есть не в каждой школе — лишь в 33% из них, но если такая возможность есть, ей необходимо воспользоваться, - сказала Юлия Живилова.

Кроме того, психологи рекомендуют не бояться проходить медико-психологическую комиссию. Специалисты после диагностики могут составить индивидуальный план обучения, что позволит повысить успеваемость ребенка. Чтобы пройти такую комиссию, достаточно написать соответствующее заявление.

Если ребенок без видимых на то причин стал учиться хуже, или программа ему нелегко дается, важно пройти обследование здоровья. Иногда причиной низкой успеваемости становится какое-либо заболевание.

- Главное все годы обучения помнить, что ребенок — это не набор знаний о цифрах и буквах, - подытожила Юлия Савина. - Каждый ребенок — индивидуальность. Он не обязан учиться на одни пятерки. Наверняка у него есть другие таланты. Нужно их только раскрыть.