В Коми один выпускник сдал ЕГЭ по математике на 100 баллов
Средний балл в результате сдачи ЕГЭ по математике в Коми составил 45,34 балла, у выпускников текущего гоода - 45,89 балла. Эти данные предоставили БНК в Министерстве образования республики. Всего единый госэкзамен сдавали 5044 человека, из них 4831 человек – выпускник этого года.
Количество несдавших ЕГЭ по математике снизилось в Коми со 181 до 81 выпускника. Фото Александра Рюмина, ИТАР-ТАСС
Максимальное количество баллов получил один выпускник, в прошлом году таковых было двое, тогда как в 2012 году лучший результат в 94 балла был зафиксирован у одного экзаменуемого.
Провалил экзамен 81 выпускник, в прошлом году - 181 человек. При этом накануне Рособрнадзор объявил о снижении минимального порога ЕГЭ по математике с 24 до 20 баллов.
При сдаче экзамена зафиксировано два нарушения – у одного выпускника был обнаружен мобильный телефон, у другого – шпаргалка. Они были удалены из аудиторий и их результаты ЕГЭ аннулированы без возможности пересдачи в этом году.
Комментарии (19)
Министр образования Коми Владимир Шарков высоко оценил результаты ЕГЭ-2013
Министр образования Коми Владимир Шарков высоко оценил результаты ЕГЭ-2013. На пресс-конференции сегодня, 1 июля, он заявил, что, рассматривая средние баллы по обязательным предметам, можно сказать, что выпускники сдали ЕГЭ лучше, чем в прошлом году. Так, по его словам, средний балл по русскому языку в 2012 году составлял 60,1, в этом году — почти 61. "Рост не такой значительный, но он есть",- высказал мнение министр. По математике в 2012 году средний балл был 43,7, в этом году – 47,4. "Это очень хороший результат, кроме того, значительно выросло количество школьников, которые получили по математике 90 баллов и выше. Если в прошлом году был лишь один человек с такими результатами, то на сегодня этих выпускников 45",- подчеркнул В.Шарков. Не набрали минимальное количество баллов около 1% выпускников (47 человек). Это окончательные результаты после пересдачи в резервный день. Заместитель министра Наталья Студиград сообщила, что количество школьников, заработавших 90-100 баллов, увеличилось по всем дисциплинам. Если в прошлом году их было 173 человека, то в этом году – 517. Самыми популярными в этом году предметами по выбору стали обществознание (3138 человека), физика (1504), биология – (976), история (970). "Это говорит о том, что многие выбрали медицинские вузы",- отметила она. По словам Н.Студиград, результаты ЕГЭ по выбору по десяти предметам выше, чем в прошлом году. Высшие средние баллы у выпускников, выбравших английский язык (71,1), химию (69,2), информатику и ИКТ, французский и немецкий языки (67,7). Самые низкие средние баллы из предметов на выбор — по физике (53,06) и истории (54,68).
Это поколение никогда не полетит в космос, и ничего толкового не построит.
- Меня настораживает ухудшение статистики по математике - отметил Вячеслав Гайзер. - Каждому еще со школы известно, что математика - царица наук. И если сегодня не отреагируем на складывающуюся ситуацию с качеством подготовки наших выпускников по этому базовому предмету, то мы не сможем ставить задачи по развитию нашей экономики.. - Вся проблема заключается в том, что сегодня налицо переизбыток кадров, связанных с экономической, юридической и бухгалтерской сферой. К примеру, правительство республики, ставит задачу по приоритетным отраслям экономики, а они связаны с развитием таких направлений, как химическая и нефтехимическая промышленность, информационные технологии, - отметил Вячеслав Гайзер. - Но выпускники с маниакальным упорством выбирают профессии, которые не востребованы как в родном регионе, так и в стране в целом. Они пребывают в депрессивном состоянии после окончания вуза, предъявляют претензии обществу по поводу своей невостребованности. Им придется все равно переучиваться».
Вроде все правильно, но сразу же все и понятно становится. Уж какое сложно мы вам ЕГЭ не вводим, а вы все лезете на бухгалтеров и экономистов, а нам слесари нужны! Всем в рабочие - кстати, это установка руководства страны!
А учебники советской школы ... к сожалению, не помогут. Надо детей в семье видеть и помогать, а не обвинять их или систему.