Формирование учебного плана — в компетенции образовательного учреждения. Решение должны принимать все заинтересованные стороны: и школа, и родители, и дети.

Фото Константина Стратиенко

Здоровье школьников и их образовательную нагрузку обсудили на заседании Государственного совета Коми 15 ноября. Министр профильного ведомства Наталья Якимова отметила, что в 1-х — 4-х классах преобладают первая и вторая группы здоровья. К выходу из школы, к 10-му — 11-му классу — вторая группа. Руководитель ведомства считает, что необходима программа по укреплению здоровья детей.

Учебный план, в том числе количество уроков, находится в компетенции образовательного учреждения. Задача перед отраслью в Коми — создать школу полного дня, то есть обеспечить на площадке не только уроки, но и продленку, и допобразование, и профобучение. Нагрузку регулируют динамические паузы, санитарные правила, контролирующие количество учебных часов, наличие контрольных работ и другие моменты обучения.

— По поводу задавать или не задавать домашнее задание, уроки по 30 минут… Знаете, сколько родителей — столько и мнений. То мы получаем обращения от родителей, которых перевели в школы-партнеры [в Сыктывкаре из-за ремонта школ дети учатся на других площадках — прим. БНК]: «Почему вы ущемляете права моего ребенка, делаете урок 30 минут, а надо 45?» На самом деле в санпинах не определено время — не более 45 минут должно быть. Меньше может быть. Это решает образовательная организация в рамках закона об образовании, все-таки это ее свободы. Тоже самое по домашнему заданию. Можно не задавать домашнее задание, если коллектив школы, который состоит из педагогического состава, родителей, детей, примет такие решения. Многие школы давно приняли решение и не задают домашние задания по музыке, по физкультуре, по ИЗО. Возможно, кто-то захочет использовать такую практику. Но пока ни одна школа Коми не отказалась от пассивного домашнего задания. Я в общем-то поддерживаю это решение, — заключила Наталья Якимова.

БНК