Никита Дерябин — студент 5 курса медицинского института СГУ им. Питирима Сорокина. С 2023 года он активно занимается профориентаций среди школьников — стремится заинтересовать их с помощью проекта «Медицина — моя жизнь». Будущий доктор делится личным опытом учебы и старается показать, насколько захватывающей может быть его профессия.

Фото из архива БНК

Никита родом из Ухты, но после переезда учился в школе в селе Часово Сыктывдинского района:

— Учась в Часовской школе, я не понимал, куда мне дальше поступать. Хотя все выбирали кто на бухгалтера, кто на экономиста, кто в политех, кто на водителя хотел. А меня привлекала медицина: кости, мышцы, ткани. К нам в школу никто не приходил с профориентацией [по этому направлению]. Возможно, кто-то в районы ездит, но к нам в Часово никто не приезжал.

После 9 классов Никита приехал в Сыктывкар: он не хотел ни быть бухгалтером, ни автомехаником, решил попробовать себя в медицине и поступил в Сыктывкарский медицинский колледж им. И.П. Морозова, где проучился четыре года. Затем пошел дальше — в медицинский институт СГУ. Во время учебы ему предложили сделать профориентационный проект как раз для школьников, которые не определились со своей профессий. Именно так появилась инициатива «Медицина — моя жизнь». Это знакомство школьников, в основном 9-11 классов, а также 5-8 классов, с медициной. Проект получил финансовую поддержку — грант Росмолодежи с форума «Молодежь Коми» в 2023 году, 100 тысяч рублей. Удалось приобрести фантомы: руку для инъекций, торс для сердечно-легочной реанимации.

Никита посетил уже несколько школ в Сыктывкаре, Ухте. Даже презентовал свой проект в Москве на Международной выставке-форуме «Россия». Урок «Медицина — моя жизнь» разбит на блоки: короткая теория, например, как делать инъекции, затем практика. Никита сам показывает на манекене, как проводить процедуру, объясняет, зачем эта манипуляция, но большую часть времени дает школьникам попробовать свои силы. Параллельно он рассказывает про медицинский институт, какая там база для учебы и в чем преимущества работы врачом. Школьники откликаются с интересом: некоторые хотят посетить психодиспансер, их заинтересовала хирургия, сердечно-легочная реанимация, перевязки.

— Любимая тема — это внутривенные инъекции. Они все хотят в фантом потыкать. У кого-то с первого раза не получалось, это естественно. У кого-то даже получалось, они загорелись. Для меня главное — это практика. Это такая фишка проекта — нацеленность на практику, — отметил Никита.

Автор проекта посещает и общеобразовательные школы, и профильные:

— В физико-математическом лицее я спрашиваю: «Ребята, а вы точно хотите дальше математикой заниматься?» Некоторые говорят «Нет». Поэтому тут вступает наш проект: «Ребята, есть такая еще профессия — медицина». Они уже начинают этой профессией увлекаться. Также и технический лицей. Им тоже это нравится. Я их завлекаю в медицину. Как раз из техлицея, из физматлицея просят — покажите нам хирургию, покажите нам психологию, психиатрию.

Проект продолжает развиваться. В 2024 году Никита вновь на форуме «Молодежь Коми» выиграл второй грант — 500 тысяч рублей. На эти средства планируют приобрести мини-фантомы для накладывания швов, а также с демонстрацией ран для правильной обработки и остановки кровотечения. Запланированы поездки в Сыктывдинский и Сысольский районы. Никита подчеркивает, что хочет показать школьникам, что медик — хорошая, востребованная профессия. Он может поделиться как учебным, так и профессиональным опытом — сейчас молодой человек параллельно учебе работает медбратом в Эжвинской больнице и лично видит, что есть кадровый голод:

— Сейчас кадровый дефицит медиков, поэтому я хочу их [школьников] направить в медицину. Показать, что это очень классно. Да, сложно, но очень интересно — по себе знаю.

После завершения учебы в институте Никита хочет идти в ординатуру, желательно на хирурга-офтальмолога. Но в любом случае остаться в Коми:

— Я патриот. Меня на самом деле в медколледже хотели переманить в Санкт-Петербург медбратом, но я остался в республике. Потому что я понимаю, что здесь есть к чему стремиться. Здесь есть все те позиции, все те шансы, возможности, которые можно развить в себе. Некоторые этого не понимают, не стараются это увидеть, к сожалению. А я побывал во многих районах: «Ребят, правда, зачем вы уезжаете? Если не вы, то кто будет это развивать?» Для меня это очень важно.

Опубликовано при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Республики Коми

БНК