Психолог и член общественного совета при управлении МВД по Сыктывкару Юлия Першукова дала рекомендации родителям, как оградить ребенка от становления на преступный путь.

Иллюстративное фото из архива БНК

Как рассказала специалист на прямой линии в общественной приемной, важно понимать, что подростковый период имеет особенности. У подростков есть ярко выраженная потребность в чувстве самостоятельности, когда они сами принимают решения, действуют и несут ответственность. Когда этой самостоятельности у подростка нет или ее мало, он будет искать способы выйти за рамки родительского контроля, чтобы прочувствовать ее. Задача родителей — разделить ответственность: например, это можно сделать, дав ребенку возможность самому выбирать кружки и секции, поискать их или возможность самому приготовить себе завтрак.

Также важно интересоваться тем, чем увлекается подросток, и делать это так, чтобы не нарушать личных границ.

— Я увидела дочь с одним наушником. Она сказала, что слушает музыку, и я попросила тоже послушать. Она какие-то композиции немного ниже спустила, сказала: «Ты, наверно, это не поймешь». Я ответила: «Ладно, давай начнем с того, что я пойму». Понятно, что подросток не сразу говорит: «Пожалуйста, на, все мои композиции», но постепенно через искреннюю заинтересованность родитель узнает, что ребенок слушает, с кем общается, в каких группах он состоит. Очень важно сохранять понимание, кем и чем окружен ребенок, чтобы вовремя среагировать, — объяснила Юлия Першукова.

Родителям нужно планомерно выстраивать доверительное общение с детьми — тогда подросткам будет легче довериться взрослым.

Еще родителям важно помнить: подростковый период — чрезвычайно сложный, поэтому взрослым нужно терпение.

— Для меня важна пауза. Классный руководитель говорит: «Она организовала срыв урока», и я понимаю, что мне нужно выдохнуть. Я не сразу иду домой, я делаю круг вокруг стадиона, — поделилась специалист.

Юлия Першукова подчеркнула: если ребенок совершил какое-то правонарушение, нужно, чтобы он понес ответственность.

— Они должны понимать: «За все, что я делаю, я учусь отвечать». Если ты что-то сломал — нужно починить. Если не умеешь — тогда учись или побудь подмастерьем. Мы не говорим про наказания, мы говорим про последствия, — сказала она.