Но если задержка в появлении каких-то навыков составляет один-два месяца, беспокоиться родителям не стоит.

Иллюстративное фото БНК

На YouTube-канале «Здоров11» центра медпрофилактики Коми вышел ролик о здоровье мозга детей. Как рассказала врач-невролог Республиканской детской больницы Юлия Снижко, специалисты ее сферы осматривают малышей в рамках профилактики после рождения в возрасте 1, 3 и 6 месяцев, в 9 месяцев — если у родителей есть вопросы по развитию ребенка, в последний раз — в 1 год. Выявить проблемы в развитии помогают также педиатры на своих приемах.

— Не стоит бояться и переживать, если задержка [в развитии] идет на один, максимум два месяца. Но важно обращать внимание, когда ребенок начинает сидеть, присаживаться детки, как правило, начинают с пяти с половиной месяцев до шести с половиной месяцев, важен момент, когда дети начинают ползать. При ползании обязательно обращать внимание на симметричность движений ручками, ножками, — отметила врач. Ходить дети могут начать с 10,5 месяцев и до 1 года 3 месяцев. Надо обратить внимание на маленькие симптомы: проблемы с засыпанием и пробуждением, коротки й сон по 30-40 минут или слишком длительный, когда ребенок не просыпается, беспричинный плач без возможности успокоить, улыбку, смех и лепет малыша, его способность различать членов семьи.

У детей старшего возраста надо смотреть на речевую функцию, его словарный запас, адаптацию к садику. У подростков — головные боли, это может быть связано с перегрузкой нервной системы.

Один из основополагающих моментов здоровья мозга у детей — сон. Маленьким надо спать от часа до полутора днем по несколько раз, больше шести часов ночью без перерывов на еду для восстановления сил. Когда перед пробуждением ребенок начинает ворочаться, не надо сразу поднимать его на руки и кормить. Сначала надо попробовать его укачать в кроватке, постараться, чтобы он продолжил спать. Если это не получается, то можно покормить.

Еще одна существенная составляющая — мелкая моторика. Она влияет в будущем на речевые способности, память, внимание, координацию движений, наблюдательность и воображение. Для развития можно использовать модули, боксы, песочные столы, пластилин, рисование, конструкторы.

Врач подчеркнула, что перетруждать ребенка кружками и секциями не надо, ему нужно время на восстановление и отдых. Но активный образ жизни должен стать привычкой.

БНК